Лидеры среднего бизнеса совместно проводят обучение работе с компрессорами Ariel в виртуальной реальности

Автор: Сотрудники КХЛ28 апреля 2023 г.

Посетители выставки и конференции GCA 2023 года были удивлены, поскольку смогли испытать компрессор Ariel в виртуальной реальности. Сжатие произошло благодаря компании XALTER из Талсы, которая создала учебный модуль VR для Targa Resources и Kodiak Gas Services. Эта компрессионная установка VR является последней в серии VR-проектов для среднего бизнеса, которые XALTER реализовала для газовой промышленности.

Обучение XALTER VR по промышленному сжатию газа от XALTER на Vimeo.

В статье, вышедшей в мае 2022 года, озаглавленной «Виртуальная реальность становится основным направлением обслуживания компрессоров», мы впервые поделились подробностями об инициативе по обучению виртуальной реальности, которую реализует Технологический институт Университета штата Оклахома (OSUIT) для использования виртуальной реальности в своей программе сжатия природного газа в дополнение к практическому опыту. обучение студенты получают на реальном оборудовании.

OSUIT представила свою виртуальную установку для сжатия газа на конференции GPA Midstream 2021 года в рамках многолетнего многомиллионного партнерства с работодателями энергетического сектора, в рамках которого XALTER создает VR-контент, который может использоваться как OSUIT в учебных аудиториях, так и отраслевыми партнерами в рабочее место. В нашей статье 2022 года декан OSUIT Боб Ферт указал на преимущества обучения, которые дает виртуальная реальность, а также обучение в любое время и в любом месте для повышения квалификации и мастерства, как ключевые преимущества внедрения виртуальной реальности в высшем образовании. С точки зрения отрасли, председатель GPA и исполнительный вице-президент Targa Resources Кларк Уайт далее сказал, что он верит, что виртуальная реальность — это будущее обучения, и уже приобрел гарнитуру виртуальной реальности, чтобы ознакомиться с этой технологией.

Теперь перенесемся в 2023 год, и мы видим, что все больше операторов среднего бизнеса используют VR для обучения компрессоров. В этом месяце Targa Resources и Kodiak Gas Services представят виртуальную установку для сжатия газа, показанную на выставке GCA Convention & Expo, для обучения операторов и технических специалистов работе с дизельным двигателем CAT 3606 и компрессором Ariel. Одним из многих преимуществ блока сжатия VR является то, что он обеспечивает круглосуточный доступ к обучению, начиная от первоначальной идентификации деталей и процедур и заканчивая обучением по повышению квалификации и повторной сертификации по общим процедурам. VR помогает операторам и техническим специалистам практиковать процедуры запуска, остановки и LOTO, а также различные задачи профилактического обслуживания в «безопасном месте, чтобы избежать сбоев» без риска повреждения реального оборудования или прерывания добычи газа.

Поскольку виртуальная установка для сжатия позволяет сотням сотрудников одновременно обучаться посредством занятий самостоятельно или под руководством инструктора, производительность обучения больше не ограничивается количеством операторов или технических специалистов, которые могут быть собраны вокруг физического компрессора, или бюджетом на поездку. Кроме того, обучение можно планировать практически в режиме реального времени, поскольку обучаемые могут использовать VR-гарнитуру или портативный компьютер для доступа к симуляции обучения, что позволяет избежать недельных задержек в расписании обучения.

Targa Resources и Kodiak Gas Services планируют использовать виртуальную установку для сжатия в дополнение к существующему практическому обучению для повышения квалификации операторов и технических специалистов, а также для измерения влияния виртуальной реальности на результаты тестов и процент сдачи экзаменов с первого раза для оценки компетентности и сертификации.

Операторы, которым в начале этого года был предоставлен ранний доступ к бета-версиям виртуальной системы сжатия, были в восторге от ее реалистичности и простоты обучения взаимодействию в виртуальной среде. Интерес был настолько высок, что некоторые попросили добавить аспекты геймификации в контент обучения VR, включая таблицы лидеров для отслеживания соревнований между собой, чтобы похвастаться временем выполнения учебных задач и статистикой завершения обучения. Вряд ли это та реакция, которую вызывает традиционное обучение в классе и на местах и ​​которая отражает необходимые изменения в том, как мы обучаем сегодняшних работников. Как упоминалось в нашей статье в мае прошлого года, XALTER сразу отмечает, что VR не заменяет обучение в реальной жизни, но увеличивает повторение практических занятий, так что учащиеся лучше знакомы с идентификацией частей/систем, процессами и процедурами, а также сценариями безопасности. прежде чем столкнуться с ними в реальных ситуациях.